Cadangan untuk pendidikan dan latihan spaniel

Meningkatkan anjing adalah kerja yang panjang dan konsisten untuk mengembangkan kemahiran haiwan kesayangan tertentu. Bersama dengan latihan, ia menyumbang kepada sosialisasi haiwan, membuat penyesuaian terhadap wataknya dan membolehkan penjagaan dan penyelenggaraan yang lebih mudah. Dalam artikel ini, kita akan berpegang pada nuansa peningkatan dan latihan peternak haiwan - spaniels.

Sifat spaniel boleh berbeza, yang dijelaskan bukan hanya oleh varietasnya, tetapi juga dengan syarat-syarat di mana ia diletakkan selepas nurseri. Sama ada Bahasa Inggeris, Rusia atau Amerika Cocker Spaniel, ada peraturan tertentu: untuk anjing yang dibesarkan sebagai kawan dan penolong, selain latihan harian dan latihan tetap, ia memerlukan penjagaan, perhatian dan perhatian manusia. Walaupun saya fisiologi, Spaniel mempunyai watak perjudian dan suka bermain.

Spaniels sangat mesra dan ingin tahu. Mereka berusaha untuk berada dalam syarikat mereka yang berurusan dengan mereka, suka dan memberi makan. Dalam ketiadaan perhatian yang sewajarnya dan dengan kesepian panjang mereka dicirikan oleh tingkah laku yang merosakkan. Itulah sebabnya peternak anjing ini sepatutnya mempunyai masa yang cukup sehingga dia dapat membina sahabat baik dan sahabat setia dari hewan peliharaan.

Untuk anjing baka ini kesediaan untuk menyenangkan tuannya. Ciri ini boleh diambil sebagai asas untuk pendidikan dan latihan, melalui fasilitasi latihan. Anjing memahami apa yang diperlukan daripada mereka, mereka secara halus merasakan intonasi suara dan cara ucapan. Mereka ada kesesuaian, kesabaran, dan semangat yang sangat baik.

Tetapi, dengan kelebihannya, watak itu mempunyai sisi negatif. Contohnya haiwan boleh menjadi degil dan bebas. Anjing itu boleh menimbang perkaitan setiap pasukan yang dikemukakan, tertanya-tanya apakah ia benar-benar layak dilaksanakan.

Sebagai peraturan, anak anjing diambil dari nurseri dalam 2 bulan. Pada masa ini, mereka sudah biasa dengan konsep seperti sosialisasi, mempunyai jiwa yang diperkuat. Anak anjing dua bulan aktif, belajar bermain antara satu sama lain, berdiri dengan baik pada kaki mereka, berjalan banyak dan bergerak terus-menerus. Memandangkan tempoh terbiasa dengan tempat baru dan pemiliknya boleh mengambil masa 6-7 bulan, maka anak anjing yang lebih cepat diambil, lebih baik.

Ini dijelaskan oleh fakta bahawa pada zaman kemudian anjing tidak akan bersemangat untuk berusaha untuk latihan dan pendidikan. Selain itu, kelajuan pembelajaran dapat melambatkan, dan kebiasaan dan ketekunan dapat muncul. Jadi Umur minimum untuk memulakan latihan adalah 2 bulan, maksimum ialah 3.

Untuk mula membesarkan bayi dengan segera selepas dia muncul di rumah, memilih hari ini. Sekiranya anda memberinya banyak masa untuk menyesuaikan diri, anda boleh meluangkan masa untuk mengekang kelakuan yang salah. Pada hari-hari pertama anda boleh meletakkan pad pemanasan atau tilam bulu kecil di tempat tidur. Dalam keadaan tidak, anak anjing tidak akan meletakkan seseorang di atas katil.Dari hari pertama mereka tinggal di rumah baru mereka mengajar tempat anjing itu

Untuk melakukan ini, tepuk sampah dengan tangan dan sebutkan perkataan "tempat." Bersama ini, mula membiasakan bayi dengan nama panggilannya. Ini adalah langkah penting dalam perjalanan ke latihan, kerana pertama-tama anjing mesti belajar memahami apabila pemilik merujuknya. Pada hari pertama anda boleh mencuci anak anjing supaya ia kering dan berjalan hingga petang. Kemudian ia dibasuh tidak lebih daripada sekali sebulan.

Anak anjing itu memberi makan kepada pemiliknya, dia juga berjalan, berpura-pura, berkomunikasi dan bermain ketika bayi memerlukan perhatian.

Seharusnya tidak ada kenaikan suara, serta menangis dalam komunikasi dan pendidikan. Paku dan perut disapu selepas setiap berjalan kaki, jika perlu, dicuci supaya kotoran dari jalan tidak masuk ke dalam bilik rumah.

Penjagaan bayi sangat penting supaya dia tidak merasa kesepian selepas perpisahan dari ibunya. Mereka memanggil anjing dengan nama semasa permainan, stroke dan bercakap dengannya. Bayi membeli mainan, main dengannya, pada masa yang sama bercakap dan bertukar dengan nama. Seperti yang anda faham, anda boleh mengajar anak anjing ke pasukan asas, seperti "tidak", "fu", "kepada saya." Pada bulan-bulan pertama kehidupan, ketika bercakap dalam satu pasukan, tidak perlu kata-kata yang tidak perlu dan tiruan besar: hewan peliharaan itu tidak akan mengerti apa yang diperlukan.

Bersama-sama dengan nama samaran, tempat sendiri dan beberapa perintah mudah pemilik harus menjalankan prosedur kebersihan secara berkala. Kita tidak boleh membiarkan anak anjing berjalan di rumah kotor, anda perlu membersihkan telinganya, menyikat rambut, menjaga keadaan gigi. Jika dari masa kanak-kanak untuk mengajar kanak-kanak itu untuk kebersihan, ia akan menjadi normanya untuknya, dan oleh itu dia tidak akan gugup semasa pelaksanaannya.

Jika semasa permainan haiwan itu meraih apa-apa objek dengan giginya, tidak dapat menariknya dengan paksa.

Pada mulanya, seekor anjing yang tinggal di sebuah bangunan apartmen perlu dijalankan untuk berjalan-jalan. Seseorang menggunakan ransel untuk ini, dan anak anjing itu dengan cepat menyedari bahawa dia berjalan-jalan secepat dia melihat ransel di tangan pemiliknya.

Apabila spaniel berusia 3-4 bulan, ia perlu mengajarnya ke pasukan "seterusnya". Di samping itu, pada masa ini sudah tiba masanya untuk mengajar arahan haiwan kesayangan anda "berdiri", "menunjukkan gigi anda", "kolar." Pada masa ini, bayi memahami jam makan, jika pemiliknya memberi makan kepadanya tepat pada masanya. Untuk memupuk dan melatih untuk berjaya, perlu mengambil kira beberapa peraturan utama.

• Semuanya mempunyai waktunya. Jika anda mengalihkan pendidikan dan pakaian dari hari ke hari, menulis segala-galanya kerana kekurangan masa, anda tidak akan dapat menaikkan anjing.
• Kerapian Ia perlu untuk melatih haiwan kesayangan setiap hari supaya haiwan itu boleh menggabungkan kemahirannya dengan mempelajari peraturan tingkah laku.
• Muatkan kesederhanaan. Anda tidak boleh menggabungkan banyak pasukan pada permulaan latihan, kerana haiwan peliharaan akan mengelirukan makna mereka.
• Kesabaran. Jika kanak-kanak melakukan arahan dengan betul, perlu mendorongnya, jika dia tidak dapat belajar pelajaran itu, anda tidak dapat menaikkan suaranya dan menyinggung perasaan kurang perhatian.
• Pendekatan permainan. Spaniels adalah haiwan licik, dan oleh itu latihan yang membosankan dengan cepat dapat bosan dengan mereka. Tanpa pendekatan yang kreatif, mereka akan bosan dan cuba mengambil inisiatif untuk berlatih di tangan mereka.
• Kenalan peribadi. Tidak perlu untuk mengalihkan pendidikan dan latihan kepada seseorang dari luar, kerana komunikasi peribadi adalah kunci kepada hubungan yang mempercayai antara pemilik anjing dan binatang peliharaan.

Pada kira-kira setengah tahun, anak anjing itu sudah pasti memahami arahan "membawa saya". Pada masa ini, dia sudah bersedia untuk belajar berenang, yang pemiliknya mesti memilih hari yang cerah.

Untuk pertama kalinya, anda boleh menggunakan tong kayu biasa untuk haiwan kesayangan anda.

Dia dibuang ke dalam air supaya dia mendapati dirinya di dalam air kira-kira pada jarak satu meter dari pantai. Segera tuan memberikan perintah "berkhidmat", tetapi kayu tidak boleh di mana ia akan mendalam. Untuk fakta bahawa spaniel akan membawanya, ia digalakkan oleh kasih sayang atau makanan istimewa. Jika anjing itu tidak takut air, anda boleh cuba melemparkan tongkat sedikit lagi.

Hasilnya, dari masa ke semasa bergerak jauh dari pantai untuk mencari tongkat, cakarnya tidak akan sampai ke bahagian bawah, yang akan menyebabkan reaksi berenang. Walau bagaimanapun, anda tidak boleh mengolok-olok haiwan kesayangan yang melemparkan tongkat ke dalam air: selepas beberapa melemparkan, dia memerlukan rehat. Jika anda tidak mengalihkan perhatiannya untuk berlari atau meluncur di rumput, latihan itu akan menjadi sesuatu yang melelahkan, dan oleh itu dia tidak mahu mengulangi ini pada masa akan datang.

Latihan spaniel melibatkan pelaksanaan perintah yang berbeza. Sebagai contoh, anjing yang terlatih mesti memahami bukan sahaja tempatnya, tetapi juga namanya: dia sepatutnya dapat berenang, berjalan di sebelah tuannya, duduk atau berbaring di atas permintaannya. Selain itu, haiwan mesti mempunyai idea mengenai konsep "gerakan perlahan" dan mencari "pesawat ulang-alik". Dia mesti mempunyai kemahiran memburu, kualiti pengawal dan lompatan.

Anjing terlatih telah pergi ke tandas di luar sejak empat bulan. Dia terbiasa dengan kolar dan tali dan secara aktif bertindak balas kepada pasukan. "Berjalan". Pakaian berpasukan "Berkhidmat" dan "duduk" Dia memahami dengan baik, seperti pasukan seperti "Cari" yang belajar dengan rela, kerana penggunaan untuk pelbagai rawatan ini.

Pada masa akan datang, ia perlu untuk mengambilnya lebih kerap, pada masa yang sama berjalan harus kerap, tetapi pendek. Dari masa ke masa, tempoh mereka bertambah, dan jumlahnya berkurang.

Latihan spaniel di rumah adalah kerja keras, yang tidak bertolak ansur dengan kecuaian dan membiarkan keadaan itu sendiri. Semasa latihan, anjing itu mesti belajar bukan sahaja untuk menjalankan apa-apa perintah yang diucapkan oleh pemiliknya. Dia juga mesti memahami dan menghentikan tindakan tertentu di atas arahan pemiliknya.

Dasar latihan dapat dilakukan pelatihan I. P. Pavlov, yang membolehkan untuk membangunkan refleks dengan mengambil kira rangsangan yang terkondisi dan tanpa syarat. Pelatih anjing boleh mempengaruhi anjing dengan pelbagai kaedah, contohnya, dengan promosi atau larangan. Untuk menjadikan promosi menjadi rangsangan yang dikondisikan, perlu menyambungkan makanan istimewa. Dengan ganjaran yang kerap, anjing itu akan dengan cepat memahami apa yang dikehendaki olehnya, dan ini akan memberi kesan positif terhadap keterikatannya kepada pemiliknya.

Memaksa spaniel untuk berpakaian tidak berguna. Sama ada ragutan tali, atau pukulan rod, ataupun takrifan yang mengancam akan membuat spaniel patuh dan jinak. Sebaliknya, mereka akan menjadi sebab ketidakamanan dan ketakutan anjing terhadap pemiliknya. Untuk melarang haiwan untuk melakukan sesuatu, sudah cukup untuk mengatakan arahan "tidak". Sudah tentu, pada mulanya untuk membiasakan diri dengan tali leher atau kolar yang sama tidak akan mudah.

Walau bagaimanapun, daripada menjerit dan memukul haiwan, lebih baik untuk menghasilkan cara yang lebih positif untuk melatihnya.

Dengan ini tuan rumah menunjukkan keunggulan, tetapi ia tidak menyumbang kepada hubungan yang sepatutnya. Prinsip pembelajaran harus berdasarkan kepada perpaduan, tindakan dan dorongan pasukan.

Sebagai contoh, arahan duduk diajar dengan tekanan cahaya pada croup puppy. Sebaik sahaja haiwan kesayangan itu telah duduk, ia dipuji dan digalakkan. Perintah "mengambil" diajar semasa salah satu penyusuan.Mereka memberinya makanan pada perintah "mengambil", dengan itu membiasakannya untuk mengawal diri, kerana anjing itu mesti memahami perintah itu. Jika tidak, sebagai contoh, dalam memburu, dia mungkin tergesa-gesa untuk permainan lebih awal daripada masa.

Pasukan "tidak boleh" mula bekerja dengan "cakar muda", dari mangkuk. Pada masa yang sama mereka memberi makanan pada perintah "mengambil", supaya anak anjing itu memahami bahawa dia dibenarkan makan. Pada masa awal pengajaran arahan "tidak" anda boleh menggunakan tali. Pada masa akan datang, ia dikeluarkan, cuba untuk melepaskan diri daripada kesan fizikal. Pasukan "kepada saya" dianggap salah satu daripada anak-anak anjing yang digunakan lebih cepat daripada yang lain.

Ia adalah mungkin untuk mengajar anak anjing secara harfiah dalam sebulan menggunakan kaedah ganjaran. Anda boleh memanggilnya untuk diri sendiri, merawatnya dengan beberapa makanan istimewa. Walau bagaimanapun, apabila memanggil haiwan peliharaan, perlu diingati dan mengikut susunan tindakan. Mereka memberi arahan terlebih dahulu, kemudian menunjukkan perlakuan, dan hanya selepas penguat itu pergi. Semasa latihan, anda boleh menggunakan wisel: ia akan berfungsi sebagai isyarat untuk melaksanakan arahan itu.

Lihat lebih banyak latihan Spaniel dalam video di bawah.